PISA 2025: 8 de cada 10 alumnos argentinos no llegan al piso en Matemática

El 76% de los estudiantes argentinos no alcanza el nivel mínimo en Matemática según los resultados de la prueba PISA 2025, publicados por la OCDE. El dato no es un accidente: el desempeño matemático cayó de forma ininterrumpida desde 2006, y en 2025 volvió a retroceder. Menos de uno de cada 12 alumnos llega al nivel básico en las tres materias evaluadas —Matemática, Lectura y Ciencias— al mismo tiempo.

Los números

En Matemática, el 76% de los alumnos argentinos queda debajo del umbral mínimo que la OCDE considera funcional para desenvolverse en la vida cotidiana. No es el único rubro comprometido: el país también empeoró en Lectura y Ciencias respecto a ediciones anteriores. En el ranking latinoamericano, Argentina terminó octava entre los 13 países evaluados —una posición mediocre en una región que en general rinde mal.

El deterioro

Lo que hace más grave el cuadro no es el número de 2025 sino la tendencia. Casi dos décadas de caída sistemática sugieren que los problemas no son coyunturales: atraviesan cambios de gobierno, reformas educativas y distintas inversiones en el sector. La curva no giró con el kirchnerismo, no giró con el macrismo, y tampoco giró hasta ahora con la actual administración.

La respuesta oficial

El Gobierno publicó un comunicado tras conocerse los resultados. El texto no suma compromisos concretos ni plazos: reconoce los datos —difíciles de negar cuando los publica la OCDE— y los enmarca sin ofrecer un plan de corrección explícito. El Ministerio de Educación no detalló medidas nuevas.

Qué viene

Con este ritmo de caída, los resultados de PISA 2028 serán el próximo test real. Hasta entonces, cada año que pasa sin una mejora medible es una cohorte más de alumnos que egresa sin las herramientas básicas. El dato para llevarse: un chico que hoy termina la secundaria en Argentina tiene más probabilidades de no entender una factura de luz que de poder calcularla.