PISA 2025: Argentina en el puesto 72 de 91, su peor resultado en 20 años
Con 367 puntos en Matemática, 389 en Lectura y 393 en Ciencias, Argentina registró los puntajes más bajos de su historia en las pruebas PISA, y la Academia Nacional de Educación pidió acción urgente.
⚡ Imagen generada con IAArgentina llegó al fondo de su propia serie histórica en las pruebas PISA 2025. Los números son concretos: 367 puntos en Matemática (el piso histórico nacional, sin antecedente anterior), 389 en Lectura y 393 en Ciencias — estos dos últimos, los peores desde 2006. En el ranking global, el país quedó en el puesto 72 de 91 naciones evaluadas.
Los números
Los tres puntajes son inferiores a los de PISA 2022, que ya eran malos. En Matemática, no hay medición previa más baja en toda la serie argentina. En Lectura y Ciencias hay que retroceder casi veinte años para encontrar algo comparable. La caída no es exclusiva de Argentina — la tendencia descendente afecta a gran parte de América Latina y también a países desarrollados — pero eso no explica por qué Argentina cae más que sus pares regionales ni por qué la brecha se ensancha.
La reacción institucional
La Academia Nacional de Educación publicó un comunicado que no deja mucho para la interpretación: "Estos resultados deben ser atendidos con extrema urgencia". La entidad propuso convocar una reunión federal de actores educativos, otorgar mayor autonomía a las escuelas — tanto de gestión estatal como privada — y que todos los sectores "dejen de lado intereses individuales" para asumir un compromiso común. También dejó en claro que no se trata de quedarse en la queja: pidió pasar a medidas concretas.
Las preguntas sin respuesta
Lo que el comunicado no resuelve — y que Página/12 señala con precisión — es qué parte de la caída responde a factores globales (pandemia, crisis de atención, cambio tecnológico) y qué parte es una falla estructural del sistema educativo argentino. La discusión sobre causas y responsabilidades ya empezó, y no hay consenso. Las explicaciones en disputa van desde el impacto del ausentismo docente hasta la falta de infraestructura, pasando por el desfinanciamiento.
Qué sigue
La Academia propone una mesa federal. El Gobierno nacional no emitió posición oficial al cierre de esta nota. El dato que conviene no olvidar: en Matemática, Argentina nunca había estado tan abajo. No es una tendencia que se revertirá con una reunión.
El cruce
Análisis editorialLa Capital y El Destape van directo al dato de la caída, sin profundizar. TN amplifica la alarma con el comunicado de la Academia Nacional de Educación. Clarín y La Nación se enfocan en las propuestas institucionales: qué pide hacer la Academia y con qué urgencia. Página/12 es el único que pone el freno y pregunta qué parte de la caída es global y qué parte es problema propio — abre el debate en vez de cerrar el diagnóstico. Perfil aporta análisis de datos sin tomar postura editorial.
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Fuentes consultadas
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